6月14日上午，位于日本岐阜縣岐阜市的陸上自衛(wèi)隊(duì)第10集團(tuán)軍的一處訓(xùn)練

6月14日上午，位于日本岐阜縣岐阜市的陸上自衛(wèi)隊(duì)第10集團(tuán)軍的一處訓(xùn)練營地，想起了幾聲槍聲，有2名軍官被槍殺，另一位身負(fù)重傷。

這是自1984年以來，日本自衛(wèi)隊(duì)相隔近40年來發(fā)生的一起軍營內(nèi)槍殺事件，轟動了日本列島。

事件的經(jīng)過是這樣的：

(資料圖片)

14日上午，一群剛剛加入陸上自衛(wèi)隊(duì)的新兵，來到岐阜市的射擊訓(xùn)練場，進(jìn)行實(shí)彈射擊訓(xùn)練。當(dāng)天是為期4天的實(shí)彈射擊訓(xùn)練的最后一天，將進(jìn)行射擊技能檢定。當(dāng)時，每一位新兵分發(fā)了一把自動步槍和4發(fā)子彈。當(dāng)輪到一名18歲新兵射擊時，他突然將槍口瞄準(zhǔn)了教導(dǎo)隊(duì)教官的胸口連開2槍，當(dāng)即將這名52歲的教官殺死。此后，這名新兵也朝阻止他的兩名教官各開一槍，導(dǎo)致其中一名25歲的教官腹部遭槍擊而死亡，另一名教官大腿被打斷。

在打完子彈后，這名新兵被其他自衛(wèi)隊(duì)員摁倒在地。

射擊場附近的居民說，當(dāng)槍聲響起后，突然聽到恐怖的喊叫聲：“怎么會這樣？”“快取心臟起搏儀”、“救護(hù)車、救護(hù)車”！

不久，眾多的警車和救護(hù)車趕到現(xiàn)場，這名新兵以殺人罪遭到警方的逮捕。

陸上自衛(wèi)隊(duì)公布的新兵射擊訓(xùn)練情景

為什么這位新兵會做出如此瘋狂的行為？

在接受岐阜縣警察本部審訊時，這位新兵表示自己受到了教官的欺負(fù)，因此實(shí)施了報(bào)復(fù)。他還表示，自己主要針對的是52歲的那位教官，對于其他兩位教官，屬于誤射。他還表示，參加訓(xùn)練讓他感覺到“自己是一個沒有用的人”，他稱當(dāng)時自己覺得“除了殺死他別無他法”。

這位新兵是在今年4月才加入到陸上自衛(wèi)隊(duì)的，分配在第10師團(tuán)第35普通連隊(duì)。這期間，他與教官之間到底發(fā)生了什么事情，有沒有受到欺凌？防衛(wèi)省當(dāng)即宣布成立由陸上幕僚長（陸軍司令）為委員長的調(diào)查委員會進(jìn)行調(diào)查，并將會把調(diào)查結(jié)果公布于眾。

日本防衛(wèi)大臣浜田在事件發(fā)生后舉行了記者會，就自衛(wèi)隊(duì)發(fā)生這一槍擊慘劇，向全體國民表示道歉，表示一定查明原因，向國民有一個交代。

這位新兵是一位怎樣的青年？他的同窗同學(xué)在接受媒體采訪時表示，他很嫉惡欺凌，在中小學(xué)時，經(jīng)常出頭保護(hù)被欺凌的同學(xué)。他有很好的運(yùn)動機(jī)能，尤其是喜歡使用滑輪訓(xùn)練。高中時還當(dāng)過學(xué)校廣播站的播音員。與同學(xué)一起參觀過陸上自衛(wèi)隊(duì)營地，表示自己非常希望能夠成為一名自衛(wèi)隊(duì)員。因此在高中畢業(yè)前，就報(bào)名申請加入自衛(wèi)隊(duì)。在今年3月畢業(yè)后，4月就成為了一名陸上自衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員。

槍殺事件發(fā)生后，大批日本憲兵趕到現(xiàn)場。

那么，這位新兵槍殺了兩人，會不會被判處死刑？這是日本社會在討論的問題。

但是，有一種意見認(rèn)為，這位新兵如果被鑒定出在犯罪時精神出現(xiàn)了問題，那么，他也有可能會被免于死刑。

1984年2月，在陸上自衛(wèi)隊(duì)山口營地的射擊場，一名21歲的隊(duì)員在實(shí)彈訓(xùn)練中用自動步槍向周圍的自衛(wèi)隊(duì)員掃射，導(dǎo)致四人受重傷，其中一人于次日死亡。同年5月，山口地方檢察廳獲得一份精神鑒定報(bào)告，說這位自衛(wèi)隊(duì)員“在犯罪時患有嚴(yán)重抑郁癥”。結(jié)果，經(jīng)與廣島高等檢察院商議，決定對他不予起訴。

雖然這位殺人嫌疑犯最終沒有被追究刑事責(zé)任，但是輿論認(rèn)為，自衛(wèi)隊(duì)在管理上存在問題：為什么會讓一位精神抑郁的自衛(wèi)隊(duì)員參與高度危險(xiǎn)的實(shí)彈射擊呢？

日本自衛(wèi)隊(duì)沒有軍事法庭，軍營犯罪歸當(dāng)?shù)鼐讲樘帯?/p>

現(xiàn)在的這一位新兵，是否是因?yàn)榻坦俚摹捌哿琛倍鷼⒁猓€是因?yàn)殡y以忍受艱苦的新兵訓(xùn)練而導(dǎo)致精神崩潰，目前還沒有結(jié)論。但是，這一事件也讓日本自衛(wèi)隊(duì)認(rèn)識到一個新課題：在對年輕隊(duì)員的指導(dǎo)與訓(xùn)練過程中，如何關(guān)注他們的心理健康，強(qiáng)化他們的心理健康管理，防止報(bào)復(fù)性悲劇的發(fā)生，已經(jīng)成為一個極為重要的問題。